■许琼 戴月华
情人节、圣诞节……怎么过?小伙伴们肯定有很多诱人的想法吧!那么,“3·5”该怎么过呢?有些小伙伴会说“跟着大部队吧,每年都差不多”,但或许更多的小伙伴会问“3·5”究竟是个什么日子?或许吧!我们总能被那些浪漫而充满甜蜜色彩的节日所吸引,花着心思去准备,却忘了真正值得我们去纪念,真正值得我们去用心,能够带给我们收获和正能量的日子。而就在这个“3·5”学雷锋日,白鹤镇团委发起了“学雷锋”系列活动,让你重拾“助人”的美好,跟朋友分享“助人”的快乐,让奉献成为这个初春最温暖的力量……
活动一:“我为好人点个赞”小镜头承载大能量
我们总是习惯以知名、典型、突出的好人作为学习的榜样,而忽视了就在我们身边的“隐形雷锋”。3月伊始,白鹤镇团委发动了“我为好人点个赞”的新媒体点赞活动。通过新媒体(微信、微博)的运用,将白鹤的身边好人、平凡好人搬上微屏幕,让每一个人都能够真切地感受到身边好人的力量。
带着瘫痪前夫嫁人的村妇王玉香、奋勇搭救着火车辆的乘客姜礼锋、挂职干部“许大胆”许益平……他们就是生活在我们身边的“隐形雷锋”,看得见摸得着,真实而又充满力量。
白鹤镇年轻干部裘文琳看完姜礼锋的微故事以后,深有感触地说:“好人真的离我们很近,社会这个大家庭真的需要这样的正能量,来让我们年轻人竖竖汗毛、反思自己。”
“我为好人点个赞”活动从3月初开始持续到3月中旬,陆续在各新媒体平台推出10个身边典型,并结合先进事迹报告会、微故事宣讲等传统形式,在白鹤镇年轻人中形成“赠人玫瑰、手有余香”的社会氛围。

“鲜花送给活雷锋”活动,上卢办事处主任徐能平收到鲜花。
活动二:“鲜花送给活雷锋”身边好人实践最美承诺
3月5日一大早,白鹤镇上卢办事处主任徐能平一来到办公室,几位“送花使者”便手捧鲜花围上来,“给我送花?”徐主任一脸疑惑。其他同事也纳闷儿:怎么会有人给他送花?
徐能平是一个再寻常不过的普通基层干部,但他却是办事处里一个“闲不住”也不得闲的大忙人,一个深受同事夸赞的大能人,一个甘于奉献、广受群众喜爱的“百姓亲人”。村民十几年解不开的积怨,他几天就解决了,被人亲切地称为“神人”,在办事处主任位置上短短半年时间就解决了大大小小50余起矛盾纠纷,百姓的事就是他心头最大的牵挂。
得知是镇团委开展的“鲜花送给活雷锋”活动,该办事处书记陈法祥说:“徐主任确实就是我们身边的好人啊,我们也要向他学习。”
向身边“活雷锋”致敬!向身边“好人”看齐!3月5日当天,3名“送花使者”手捧鲜花,来到15名白鹤好人身边,把鲜花与敬意带给民间的“活雷锋”。
“鲜花送给活雷锋”是该镇团委“雷锋日”系列活动的第二棒。活动旨在发现并表彰百姓身边的“活雷锋”,激励人们在新时期继承“雷锋精神”,而这种来源于民间的身边典型才是最具有生命力、最具有感染力、最具有榜样力量的。“送花使者”姚森飞说:“其实我们这个社会是充满了关爱的,处处都有‘雷锋’,希望这项活动能让我们发现越来越多‘潜伏’在大家身边的‘活雷锋’,并通过弘扬雷锋精神向社会传播正能量。”
“鲜花送给活雷锋”活动是凝聚正能量的有力载体之一,用鲜花、用一颗感恩的心表达了对百姓身边“活雷锋”和好人的祝福和敬意,让雷锋精神和“最美”精神永放光芒,让白鹤处处可见向善向上的“最美”现象。

活动三:“点赞接力赛”让奉献成为一种快乐
从3月3日起,在很多人的朋友圈里,刮起了一股年轻的旋风,大家争相热议的不是哪里的美食也不是周末聚会的地点,而是一个点赞的接力活动。
“‘点赞接力·分享温暖’雷锋在哪里,还在找的话你就out啦,对,是你,就是你!3月5日之际,白鹤镇团委发起‘点赞接力赛’助人无小事,用心那就好……(一句话记录你所做的好事,然后@两位好友)……”微信的发起内容就这么简单,每个人都能参与,只要参与就能把快乐随时随地无限制地传递下去。
微友“历历”说:“这个活动太有创意了,本来觉得学雷锋离自己挺远的,但是这个接力活动让大家都动起来了,感受到了满满的温暖!”
微友“遥不可及”说:“给力,这就是属于年轻人自己的学习雷锋的方式。”
微友“小猪宝”说:“朋友圈里满屏的‘大拇指点赞’,让人热血澎湃,学雷锋就是这种满满的正能量!”
……
这就是温暖的力量,设计这个活动就是想给这个寂静的“3·5”一个温暖的氛围!我们总是在说做好事不留名、要做就做件大好事……但是我们还是忘了源自心底最温暖的触动就是一件好事,而我们所要做的就是带着快乐的心情参与,然后把这快乐继续传递下去,让整个社会大家庭都感受到奉献的温暖力量!
我们想说的是:雷锋做好事的时候没有想过要留名青史,他只是单纯地以一种回报社会的心态来帮助别人,并享受助人的快乐。他做的那些好事都是很小、很平凡却又实实在在的。我们号召学雷锋,不是把雷锋当成神一样供起来,定期膜拜,而是要把他还原成一个有血有肉的人,让他走出书本,以你、我、他的名义走上街头,走进现实生活中的每一天,让向善的力量成为社会真正的主旋律。














