6月5日，县委党校退二线副校长王国法结合自身经历，在全校教职工大会上讲了一堂生动的《党校人的群众观》党课。该校所有退二线校领导都将以一个过来人的身份阐述如何践行群众路线。据悉，这是该校向老同志学习，以身边人讲身边事，“学、听、改”回头看、再落实中的一个活动。自教育实践活动开展以来，在学习教育听取意见中，县委党校按照县委部署，在督导组的精心指导下，围绕“学、听、改”，工作务特色抓扎实，有亮点有成效。

　　学，就是念好“三字经”。第一个字是“深”。已举行中心组学习会10次，全体机关干部学习会12次，认认真真学、老老实实学。第一阶段除了5本必读书目外，延伸阅读，购买学习《毛泽东著作专题摘编》、《中国共产党历史28讲》、《马克思主义哲学10讲》等。组织理论考试，对学习成果进行检验。特别是结合党校自身特点，实行一人主讲，众人讨论、集体备课制度，让大家讲出学习心得来，讲出学习效果来，现已进行了“中国梦与群众路线”、“新时期如何密切党群关系”、“网络之光照耀群众 网络之风吹散‘四风’”、党校人的群众观”等专题党课“练兵”。第二个字是“土”，有土气、接地气，带着思考学，结合天台实际学。在学习习近平总书记系列重要讲话，《之江新语》、《干在实处 走在前列》时，把总书记担任浙江省委书记时考察天台的活动和讲话整理出来，进行分析阐述，编成自学辅导材料，校班子人手一份参考学习，并把总书记的指示精神带到课堂讲学中，如前阶段我校教师在红石梁集团讲学，引述了总书记的考察讲话，因为接地气，效果较好。第三个字是“用”。学以致用，学用结合。走出党校，来到部门、乡镇（街道）、企业，上好党课。教育实践活动开展以来，党校教职工已参与专题累计上了17课次，听众1000多人次。邀请上级专家讲课，组织有关活动，结合党校职能，发挥党校专长，积极主动服务于全县群众路线教育实践活动。

　　听，就是奏好“三部曲”。第一曲是“独唱”面对面。由“一把手”面对面个别单独征求意见，先从退休老同志开始征求。现已征求意见12位，除个别特殊情况外，全校退休老同志将全面、逐一征求意见。第二曲是“小组唱”点对点。开好座谈会分小组征求意见。走下去，到点上听意见。第一书记到联系村征求意见，新党校迁建工程分管领导到工地征求意见；教学科研分管领导到学员中征求意见。走下去再请上来，开好学员座谈会。 比如5月23日邀请了各个层面的学员代表30人，征求了意见18条。第三曲是“大合唱”全覆盖。敞开门广泛听，面向所有学员征求意见，比如在5月21日“五水共治”专题研讨班上，下发问卷90份，收集到原始意见27条，经整理共有5方面的意见。每个培训班所有学员，县委党校认真听取意见，虚心接受批评全覆盖。

　　改，就是迈开“三步走”。第一步从“一把手”改起。比如有要求党校“一把手”去讲课，即知即改，就几个专题多次去外单位讲党课。有意见“一把手”对有关工作欠重视，即多次召开党委会研究部署，比如教育实践活动，工作性的专题党委会至少五次以上，且县里一有要求，校党委会立即研究，迅速行动。在教育实践活动中，校党委将禀承三个“两手抓”的原则，一手抓日常工作，一手抓群众路线教育；教育实践一手抓第一阶段回头看，一手抓第二阶段准备和部署落实；日常工作一手抓教学科研，一手抓千辛万苦的新党校迁建。第二步从身边事改起。比如身边的人有违反律纪制度行为，立刻召开会议，严肃批评教育，从严处罚。外来研究生有提出住房等问题，立即和县有关部门联系，在条件尚不具备的情况下，明确新党校一人安排一间暂住。第三步从学员关心事改起。针对学员提出上课须使用普通话问题，立即整改，学校就是年近六旬的老教师也用普通话授课；有学员提出党校应制作课件，向各单位公开，党校立刻整理出省、市专家教师和本校教师课件共10份，函告各单位共同学习提高。经充分听取意见，县委党校在第一阶段落实5条即知即改举措的基础上，又理出5条即知即改措施。